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    學校堅持“五育并舉” 完善高質量人才培養體系

    發布時間:2022-08-06瀏覽次數:2083

    為認真貫徹黨的教育方針,全面落實立德樹人根本任務,圍繞“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這個教育的根本問題,學校堅守“為黨育人、為國育才”初心使命,以“新經管”發展戰略為引領,持續深化教育教學改革,加快完善德育、智育、美育、體育和勞動教育“五育并舉”的人才培養體系,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

    以德為先,構建思政教育新格局

    學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,出臺《關于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施意見》等文件,著力構建全校上下共同參與的“大思政”工作格局。統一安排部署“校領導為師生講授形勢政策課”,加強思政課教師隊伍建設,完善全員參與辦好思政課的工作機制。加強馬克思主義理論學科引領作用,推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦,深化思想政治理論課實踐課程學分綜合改革,常態化開展道德講堂、紅色尋訪、廉政情景劇等28項特色活動;出臺《課程思政建設工作方案》,按照“學校規劃-學院推進-教師實踐”三位一體的工作思路,打造“五個一工程”,即組建一支專家隊伍、開展一系列教育活動、完善一套評價機制、培育一批優秀成果、建立一個主題網站,全面推進課程思政工作。學校入選首批安徽省課程思政示范高校,建成61門國家級和省級課程思政示范課程、1個省級課程思政案例庫;積極推進網絡育人,加快融媒體中心建設,積極參與高校思想政治工作網、易班網和中國大學生在線全國共建,強化線上平臺建設和內容生產,不斷提升思想政治工作質量和水平。學校獲評教育部易班發展中心2021年度全國優秀易班共建高校。

    以智為本,打造教育教學新優勢

    學校堅持以“新經管”發展戰略為引領,以專業優化、課程提質、模式創新為抓手,全方位推進教育教學綜合改革,著力培養學生跨界思維、知識遷移和實踐創新能力。出臺《“一流專業”建設方案》《“一流專業”建設標準》等文件,依托互聯網、大數據、人工智能等新一代信息技術,通過建立專業動態調整機制、大力發展新興專業、做大做強特色專業、改造升級傳統專業等系列舉措,促進專業優化調整,推動專業交叉融合,強化專業內涵建設、特色發展,全面提升專業核心競爭力和育人功能。建有24個國家級一流專業建設點和18個省級一流專業建設點;出臺《“一流課程”建設方案》《“一流課程”建設標準》等文件,以打造“金課”淘汰“水課”為主要目標,通過聚焦特色優勢、創設“多維融合”課程體系,接軌學科動態、更新“高階前沿”教學內容,緊隨技術發展、打造“深度科技”教學空間,回歸教育本質、創新“四性迭代”(四性:感性、知性、理性、靈性)教學范式等系列舉措,提升課程高階性、創新性和挑戰度,促進本科教學高質量發展。學校建有5門國家級一流課程和137門省級一流課程;出臺《深化創新創業教育改革方案》,將創新創業教育與專業教育深度融合,納入人才培養體系,強化政府部門、企業、科研機構等多主體共同參與,構建“課程-訓練-競賽-創業”四位一體的全鏈條創新創業教育新模式,增強大學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。學校在20172021年全國普通高校大學生競賽榜單中位列人文社科高校第3。

    以體為重,探索以體育人新模式

    學校牢固樹立“健康第一”的教育理念,構建以公共體育課程為基礎、以體育俱樂部為依托、以日常鍛煉和體育競賽為抓手的“大體育、全過程、一體化”的體育育人新模式,幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。嚴格落實開齊開足體育課的剛性要求,開展籃球、中長跑、武術、健美操等多個運動項目教學,提高學生專項運動能力;充分利用現代信息技術,拓展體育教學資源,創新體育教學方法,不斷增強教學吸引力。出臺《體育俱樂部實施方案》《體育俱樂部實施細則》等文件,探索公共體育教育俱樂部制教學改革,設置各類球類、田徑類、棋牌類、路跑、騎行等14個校級俱樂部、52個院級俱樂部、9個校運動隊。實行體育俱樂部會員制,納入本科人才培養方案,在校本科生必須注冊成為會員,并加入其中一個俱樂部參加相關活動,考核結果作為本科生申請畢業條件之一;深入推進走下網絡、走出宿舍、走向操場“三走”系列活動,分層分類開展“健康安財”早鍛煉,打造“龍舟隊”競技體育特色項目以及依托12個體育類社團開展體育競賽。2021年,全校本科生體質健康測試優良率達17.0%、合格率100%,體測結果位居全省高校第7。

    以美為貴,營造向美而行新氛圍

    學校積極整合校內外美育教育資源,構建“課程教學、文學藝術實踐、校園文化”三位一體的美育體系,面向全體學生普及文學藝術教育。依托文學院、藝術學院資源優勢,開設“中華詩詞之美”“審美與人生”“鋼琴演奏與即興伴奏”等通識課程138門,形成了以審美和人文素養培養為核心、以中華優秀傳統文化傳承發展和藝術經典教育為主要內容的公共文學藝術課程體系;出臺《文學藝術俱樂部實施方案》《文學藝術俱樂部實施細則》等文件,積極探索文學藝術俱樂部制教學改革,設置詩歌、散文、戲劇、書法、篆刻、攝影等21個分俱樂部;實行文學藝術俱樂部會員制,會員分初級會員和高級會員,在校本科生必須加入成為某一分俱樂部的初級會員,并取得相應合格證,考核結果作為本科生申請畢業條件之一;充分利用淮河流域特色文化資源,持續開展“禮敬中華優秀傳統文化”“高雅藝術進校園”“‘淮河之春’非遺進校園”“花鼓燈文化周”等系列活動,加強“人文大講堂”“校園十大歌手大賽”“一院一品”等品牌建設,不斷營造格調高雅、積極向上、充滿活力的校園文化氛圍。在全國第五屆大學生藝術展演中,原創的花鼓燈舞蹈《舞韻淮鄉》獲得國賽一等獎和優秀創作獎。

    以勞為基,建構多元形式新平臺

    學校全面落實大學生勞動教育的新要求,出臺《本科生勞動教育實施方案》《勞動俱樂部實施細則》,設置勞動教育必修課程,明確勞動教育內容,形成理論與實踐相結合的勞動教育,并將其納入人才培養方案;加強專業性勞動實踐的組織,設置學期勞動周,各學院針對各專業能力素質要求,分層分類,組織學生深入企、事業單位一線開展專業性勞動實踐鍛煉;強化日常生活勞動實踐崗位供給,組織學生積極參加校園衛生保潔、食堂勞動、教學輔助、學校重大活動保障等勞動實踐活動推進服務性勞動實踐開展,以校、院兩級團學組織為主體,開設“菜單式”志愿勞動項目,組織學生深入城鄉社區、福利院等公共場所,開展助殘服務、扶貧服務、法律普及服務、支教服務、政策宣講等實踐活動,學分及成績認定納入“第二課堂成績單”。疫情防控期間,6000余名青年志愿者投身學校、周邊社區及家鄉疫情防控工作,協助開展樓宇測溫消殺、公共秩序維護、社區聯防聯控等志愿服務工作。

    長期以來,學校堅持立足本校特色,遵循教育教學基本規律,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,呈現出良好育人成效。學校將持續推進“五育并舉”教育綜合改革,不斷完善人才培養體系,把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節,努力辦好人民滿意的高等教育。

    (撰稿:教務處 張華;審核:教務處 經庭如)


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    在她身上驰骋迎合冲撞第一
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